社会工作的职业生涯提供了一个积极的未来
对社会工作者的需求增长比平均水平快得多.
这一领域的就业增长强劲, 根据劳工统计局的数据，预计未来10年俄亥俄州的就业岗位数量将增加13%.
学生学习成果(slo)是学生在完成课程后能够做什么的陈述. 它们代表了一个项目确定的对学生从该项目中获得的最重要的知识和技能，包括成功技能(机构成果)和项目成果. slo是具体的和可测量的，因此该项目可以准确地评估学生达到每个结果的程度, 他们与大学和机构的使命和价值观一致. slo成绩的数据被用来改进课程，提高学生的成功.
十大网赌网站大全机构学习成果
1)表现出良好的批判性思维, 信息素养和技术能力在生产的学术写作和演讲
2)运用数学方法, 统计或分析推理，批判性地评估数据, 解决问题并有效沟通发现.
3)表现出社会意识, 塑造个人的政治和经济力量, 现代社会的机构和社区.
4)理解社会正义、文化和社会世界过去和现在的多样性和复杂性，并对自我和他人有一种知情的感觉.
5)在理论和实验技能的基础上展示自然科学知识基础.
6)培养道德价值观, 个人健康和个人学习策略在整个人的发展, 心, 身体和精神.
7)将内容材料整合到工作中，并应用学科特定的知识和技能，成功地转移或有效地满足实习的期望, 工作场所, 志愿服务和/或创业努力.
有效地利用当前信息技术和工具的道德和专业应用.
项目的结果
以下结果是技能, 寻求成瘾咨询技术研究副学士学生的行为和态度培养:
- 学生表现出通过与文化相关的方法提供心理教育和治疗的能力, 与
同理心和无条件的尊重. 学生还展示了识别主要物质分类的能力，
滥用或依赖症状，以及与戒断相关的症状. 该学生能够保持专业水平
标准和道德界限，并在出现问题时识别问题. - 学生表现出收集支持诊断和持续治疗的信息的能力
并根据该领域的专业标准准备准确、简明的文档. 学生
也展示了制定基本治疗计划的能力. - 学生将展示建立融洽关系的能力, 选择治疗方法和干预措施
个人客户和团体设置使用适当的理论和技术在该领域. - 学生确定需要, and applies proper steps in crisis and victimization intervention; including applying knowledge of how to link 与 emergency medical or community support for adequate care. 学生演示
了解如何将客户与社区联系起来 & medical resources outside emergency situations, when necessary. 该学生展示了在临床环境中在临床团队中工作的能力，并在与客户互动时展示了临床病例管理技能的知识. - 该学生展示了社会工作领域的历史和发展及其与社区参与的相关性的知识, 公平和社会正义.
